很多人，因为说话方式的问题，在不论是养育孩子、伴侣相处还是职场沟通，都屡屡碰壁。 今天这篇文，来自清华大学博士、雨果奖获得者郝景芳老师，简单清晰，为你解答： 为什么你说的都对，却无法说服别人？又该如何调整？

知乎有一个问题：跟父母无法沟通，你有多绝望？——最高赞的答主说，当父母的话语让她难受时，她会真实地表达自己的感受，这时父母会直接反驳：你想多了吧，至于吗？· 她说当时的感受就是很绝望，不被理解，还被否定。· 如果对方是朋友，不来往就好了；如果男朋友，分手就行了；但是那个人是你的父母，这辈子都断不开关系的人。

我不做选择，却可以管制别人去做选择，特别是属下和孩子，这时就可以玩这种游戏：我不去做选择，但我管制你的选择，同时又可以不为这种管制负责，于是就可以享受管制的乐趣。因此你会看到，自己的人生一塌糊涂的父母，在管制孩子时很霸道，因为他们觉得，他们不需要为管制负责，而一切过错都该怪到孩子身上。但如果父母明确知道，他们要为自己的管制负责，他们立即也就不能管控了。一代代人都没有活出自己，都体验不到自由自在的生命感觉，然后希望孩子能活出来。可真有了孩子后，自己又无意识地去打压破坏孩子的自发性。

这是我感觉最沉重的一集。倒不是说此集的技术有多新颖、手法有多巧妙，相反，这集从很多方面来看都显得乏善可陈，之所以说“沉重”，是因为它切中了当代人抚养教育孩子的焦虑感。想想生活里的见闻吧，家庭中、教室里都开始出现摄像头，定位孩子的电子产品日新月异……这哪儿是《黑镜》啊，这分明是现实。在自己拥有孩子之前...

什么样的家长才叫“心态好”？ 心态好不是什么都不管，也不是什么都无所谓。 心态好是对待子女教育有着自己独立的想法与判断，也不会轻易地受到旁人的干扰。 希望我的“心态好”，也能给我孩子带去同样笃定的人生态度。 毕竟我们的优秀之处可以跟别人不一样，但我们一定不能是毫无特点的平庸之人。

无论在基础教育阶段，还是以业余爱好者的姿态学习某样技能，家长们都不必刻意夸大“天赋”对孩子的影响。 天赋只有在高阶层次里才会发挥作用，对于基础性的知识，通过勤奋刻苦的训练，一般人都能掌握得差不多。...

有个朋友说，当妈之后才发现，自己体内居然也藏了一个容嬷嬷，对外人和蔼可亲，对孩子恶语相向。想想自己，曾经也是个热爱吟诗作画的文艺女青年啊！现在居然变成一个粗鄙不堪的“老妈子”了。 为什么要骂孩子呢？ 因为“忍不住”，因为孩子“不听话”，因为“跟他讲道理没用”。 每次骂完孩子，自己又心痛得不得了，生怕他会留下心理阴影。 父母们就是在这种翻来覆去内心戏里变成神经病的。

不少年轻人都想成为开明的父母，这仿佛是理想中的父母的化身。这或许是他们重视平等与理性，也可能是他们成年后，对儿时不平等遭遇的反抗。 但如何做一个开明的父母？其实没有固定的规则。我们只是习惯性地把开明，等同于“尊重孩子，不干涉孩子”。 这其实是一种误解。

“恐吓教育”估计是我们的教育传统中最典型的方式之一了，要命的是，这个传统到今天似乎还在代代相传，原因很简单，它管用呀！至于用完有什么后遗症没有，估计很多家长一着急起来就管不了这么多了。

当孩子犯错时，我们总是希望孩子承认错误。可是，当冲突发生时，孩子最需要的是时间和空间去厘清自己的感受和情绪，然后才可能去理解事情本身。而我们，总是担心孩子是不是有教养，有道德，有礼貌，然后希望孩子去道歉。如果孩子真的没有歉意，道歉就会变成一种形式。如果孩子已经意识到自己的错误，请把道歉的过程还给孩子。